Модернизация лодочного прицепа

[Адмирал]

Придурок, на балку приходится вес твоих подгузников.

Заткнись, быдло.

 

[танкист]

Заткнись, быдло.

Что, балка сломалась от веса подгузников?

 

[0104walera]

Лаетесь про что? У тебя работает так у него эдак! А у меня, блядь, по другому.

 

[Север66]

МЗСА 81771Е.

Мне эти буквы-цифры ни о чем не говорят! Прошу покажи!!!

 

[mura555555]

МЗСА 81771Е.

5750 длинна? Такой же я сча беру под лодку 460

 

[танкист]

5750 длинна? Такой же я сча беру под лодку 460

Длину не помню на память. Но если марка та же значит и длина, та же.

 

[Al-r_K]

Лично я считаю заочное обучение(вечернее)-самым эффективным.Днём практика-вечром-теория.Самая лучшая форма.

Извиняюсь, такое обучение ни о чем. Преподавал, принимал. Заочники - чистый лист бумаги. И жалко было, и понимаешь, что вроде пытался стремиться человек, пошёл же учиться, но ноль. У всех. А всех видел много.

 

[танкист]

Лаетесь про что? У тебя работает так у него эдак! А у меня, блядь, по другому.

Ни кто не лается- Валера! Тут некоторые люди, упорно пытаются спорить с физикой, с математикой.
Пусть спорят, поможем им.

 

[Адмирал]

Что, балка сломалась от веса подгузников?

А смеяться после какого слова?
Кто б сомневался, что и шутки у тебя слабоумные...

 

[mura555555]

Длину не помню на память. Но если марка та же значит и длина, та же.

На проге был ,,Д,, это перед ,,Е,, , я выкинул дышло и новое длинее на 40см помойму или меньше купил профиль, покрасил , и прикрутил, и тогда прог стал кормой на лажменты, а разница в них между ..Д.. и ...Е..., в раме , в ,,Е,, она длинее , а дышло одинаковое,

 

[Адмирал]

с физикой, с математикой.

А вот это хорошая шутка...
Чипушила, где ты и где физика с математикой??? Лапоть калькуляторный.

 

[танкист]

На проге был ,,Д,, это перед ,,Е,, , я выкинул дышло и новое длинее на 40см помойму или меньше купил профиль, покрасил , и прикрутил, и тогда прог стал кормой на лажменты, а разница в них между ..Д.. и ...Е..., в раме , в ,,Е,, она длинее , а дышло одинаковое,

Андрюха, я не мерил длину рулеткой. Но П-4, влетает в него прекрасно по размеру.
А у тебя же новая лодка то же что то в размере 4.60?

 

[танкист]

Мне эти буквы-цифры ни о чем не говорят! Прошу покажи!!!

Это не сложный вопрос.

 

[mura555555]

Андрюха, я не мерил длину рулеткой. Но П-4, влетает в него прекрасно по размеру.
А у тебя же новая лодка то же что то в размере 4.60?

Да, верно, и прицеп ,,Е,, за 1160€ помог человек в питере купить

 

[танкист]

Да, верно, и прицеп ,,Е,, за 1160€ помог человек в питере купить

Отлично! Поздравляю с обновкой!

 

[танкист]

А вот это хорошая шутка...
Чипушила, где ты и где физика с математикой??? Лапоть калькуляторный.

А я то тут причем?
Это же не я спорю с физикой, а вы пытаетесь с ней спорить.

Ты бы взял да помог другу Теленкову решить простейшую задачу. Он по моему уже лет 10 мучается, не знает ответа. Испугался корпус лодки проломить и наварил стоек на прицеп.
Правда потом додумался, что надо рессоры поставить для начала.

А делов- то было, вычислить вертикальную силу действующую на массу лодки, по ускорению.
Потом сложить её с весом лодки и полученную сумму разделить на площадь опоры.
Правда тут то же не всё гладко. Надо и прочность корпуса знать, а это уже как минимум 10 уравнений.

Ну что, возьмешься за уравнение? Помоги другу-то.
Ускорение 3 м/c. Вес лодки у Теленкова узнавай.

 

[Шустрый]

Извиняюсь, такое обучение ни о чем. Преподавал, принимал. Заочники - чистый лист бумаги. И жалко было, и понимаешь, что вроде пытался стремиться человек, пошёл же учиться, но ноль. У всех. А всех видел много.

Позволю не согласится.Связка-производство и обучение-самая мощная."Дневники"-после окончания ВУЗа еще минимум год на производстве вникают в тонкости профессии,а заочникам-это не нужно.В общем случае-на заочную форму идут специалисты(ИТР),которые уже заняли свой пост и успешно работают.А для усиления своих позиций(на производстве)-должны иметь высшее образование.

 

[Север66]

Это не сложный вопрос.

Едрен батон, ты ролики покажи на своем прицепе!!! Бля, Андрей, ты спецом тролишь, что ли?!!!

 

[Al-r_K]

Позволю не согласится.Связка-производство и обучение-самая мощная."Дневники"-после окончания ВУЗа еще минимум год на производстве вникают в тонкости профессии,а заочникам-это не нужно.В общем случае-на заочную форму идут специалисты(ИТР),которые уже заняли свой пост и успешно работают.А для усиления своих позиций(на производстве)-должны иметь высшее образование.

Может быть.
Мой опыт был негативным.
Видел.

 

[танкист]

Едрен батон, ты ролики покажи на своем прицепе!!! Бля, Андрей, ты спецом тролишь, что ли?!!!

Я что то не понял, ты вроде просил прицеп показать? А сейчас что ролики надо?
Это то же не сложный вопрос. Прицеп и ролики, в этой же теме.
Читай на здоровье. https://forum.motorka.org/threads/23381/post-407225

 

[Адмирал]

А я то тут причем?
Это же не я спорю с физикой, а вы пытаетесь с ней спорить.

Ты бы взял да помог другу Теленкову решить простейшую задачу. Он по моему уже лет 10 мучается, не знает ответа. Испугался корпус лодки проломить и наварил стоек на прицеп.
Правда потом додумался, что надо рессоры поставить для начала.

А делов- то было, вычислить вертикальную силу действующую на массу лодки, по ускорению.
Потом сложить её с весом лодки и полученную сумму разделить на площадь опоры.
Правда тут то же не всё гладко. Надо и прочность корпуса знать, а это уже как минимум 10 уравнений.

Ну что, возьмешься за уравнение? Помоги другу-то.
Ускорение 3 м/c. Вес лодки у Теленкова узнавай.

Опять понты, опять пытаешься рисоваться, но так неловко у тебя это получается, что видно твои лапти, с любого ракурса.
Ты размер сисек тоже по формуле определяешь?
Был бы ты по серьёзнее, я бы тебе на спор предложил пробить лодку ломом, с любой дури, но через ложемент, прикинь, для такой уверенности, не нужны формулы, я и так знаю, что у тебя дури не хватит, ни в прямом, ни в переносном смысле, хоть сколько у тебя ломов (опор) будет.
А без ложемента, я три лодки пробью ломом на вылет, веришь не? Ну посчитай, тыж "математик".
А щас иди сиськи посчитай, примени свою дурь хоть тут на практике, теоретик сраный.

 

[Шустрый]

Может быть.
Мой опыт был негативным.
Видел.

С позиции препода-вполне может быть.С позиции работодателя-наоборот.Смотря-с какой стороны будешь оценивать.

 

[танкист]

Был бы ты по серьёзнее, я бы тебе на спор предложил пробить лодку ломом, с любой дури, но через ложемент, прикинь, для такой уверенности, не нужны формулы, я и так знаю, что у тебя дури не хватит, ни в прямом, ни в переносном смысле, хоть сколько у тебя ломов (опор) будет.

А я то тут вообще причем? Ты же Теленкову хотел помочь?


Стало быть Теленкову, ты вместо решения задачи, готов пробить ломом лодку через ложемент?
Какая то странная помощь- Однако!

 

[Адмирал]

А я то тут вообще причем? Ты же Теленкову хотел помочь?


Стало быть Теленкову, ты вместо решения задачи, готов пробить ломом лодку через ложемент?
Какая то странная помощь- Однако!

Ты никак главного не поймёшь...
Помощь тебе нужна, а не теленкову, у него все пучком, проблемы у тебя.
Ты возомнил о себе и сам в это поверил, а на деле то пшик!
Ты базовых вещей не понимаешь, сам принцип не понимаешь....
3,14 - знают все, это не есть повод, чтоб кичиться.

 

[Ледакол]

Может быть.
Мой опыт был негативным.
Видел.

Я сам учился. В институте на вечернем. Учёба 5/2. Т.е. каждый день после работы. 5 лет. Профиль от работы отличался. Работал в металообработке, а учился по компам.
Потом на заочном в универе. Вот там была халява. Хотя и факультет экономический.
Потом преподавал в вечернем институте.
Вывод такой: в вечернем раньше давали достаточно знаний. Всё зависело от того, на сколько ты готов их впитывать.